研訂校務發展計畫實務探討

學校是培育人才的搖籃，透過系統、科學而有效的運作，以整合人員、財力、物資、資訊…等各項資源，充分支援教學工作，達成作育人才，發揮教育功能的任務。因此學校教育猶如企業永續經營一樣，它需要有正確的理念和經營的目標，更需要有套發展的策略與計畫，才不致於在庸庸碌碌中，迷失了方向，浪費許多可貴的資源，因此訂定有效可行的「校務發展計畫」成為經營學校不可或缺的條件。所謂「校務發展計畫」即是學校基於本身的任務，為達成學校教育目標而訂定的實施計畫，它包含學校經營目標的確立，校務現況分析、校務發展策略的建立、經費的籌配、校務發展推動方案的規劃與設計、實施時間的安排及可能遭遇問題的評估與評鑑檢討…等一系列的程序與步驟。換言之，學校校務發展計畫是一個繼續的、系統的與科學的歷程，經由教育發展目標的訂定，學校教育系統資源的籌配，各項行動變通方案的客觀探討與明智的選擇；決定在某一時間內所應達到的目標及至設計系統有效之實施手段與方法等步驟，藉以增進學校教育效能，達成學校教育目標。（黃昆輝，民71）。