我國中小學課程統整與連貫問題之檢視

課程與教材是學校教育的實質內涵，不僅受到社會變遷的影響，而課程實施的結果也能夠促成社會變遷。因此，在教育改革的過程中，學校課程與教材的問題備受社會各界的關注，其爭議也最多。