國小輔導工作之檢討與努力方向

我國國民小學輔導活動，自民國64年教育部頒訂「國民小學課程標準」中，增列輔導活動實施要領，明訂目標、實施方式，並於67學年度全面實施，奠定了國小輔導工作之基礎。十多年來，教育部因應社會結構之變遷及事實之需要，近年積極著手修訂工作，已於今年完成，即將於八十一學年度全面實施，更開創國小輔導工作之新紀元。此次修訂最大改進之處在於明訂中、高年級輔導活動增列一節課，比照中等學校進行輔導活動之教學與實施，將使國小輔導工作更為落實有效。然現行國小輔導工作之實施現況為何，如何根據其優缺點進行全面的檢討與改進，以帶給國小教育同仁新的啟示，並能把握正確的輔導信念，落實