篇名	教改總體檢論壇第3～5場
作者	台灣教育編輯部
中文摘要	九年一貫與課程改革 多元入學與升學壓力 被漠視的技職教育：適性教育或是偏向普通教育
起訖頁	22-25
關鍵詞	教改、多元入學、升學壓力、九年一貫
刊名	台灣教育
期數	200604 (638期)
出版單位	台灣省教育會
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