| 篇名 |
快樂的教，深刻的學——不再過於樂觀或悲觀
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|---|---|
| 作者 | 王淑俐 |
| 中文摘要 | 我曾在一所很活潑的大學教書，主事者擔心我的師範背景，會把學生教得呆板、沒有創意。剛開始，我對別人加諸於師範體系的「刻板印象」──保守、僵化等，很不服氣。為了「抗議」，甚至萌生辭意；但恩師賈馥茗教授提醒我：「你走了，師範出身的人，又多了一個缺點，那就是──小氣。」 |
| 起訖頁 | 7-8 |
| 刊名 | 台灣教育 |
| 期數 | 200704 (644期) |
| 出版單位 | 台灣省教育會 |
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