網路世代的教師應具備資訊素養與倫理

從師資多元培育後，要成為一名教師，教師甄選是一條必經之路，而不論何種學程或科目之教師甄選，電腦操作幾乎為必備項目。作者在中學教育實際現場中，已辦理教師甄選10年，其中發現電腦操作在教師甄選中的比重已有漸降低之趨勢，其主因為整體（準）教師之能力已逐漸提高，加上電腦軟體操作日益趨簡易，且功能更強大，教師之電腦操作技能均足以於教學現場中使用，因此在教師甄選時，電腦操作逐漸不需要加以強調。