中小学教师教育技术培训效果调查与分析——以内蒙古鄂尔多斯市为例

Investigation and Research on the Teacher’s Educational Technology Ability of the Primary and Middle School in the Inner Mongolia

全国中小学教师教育技术能力培训以全面提高教师教育技术应用能力，促进技术在教学中的有效运用为目的。该文以鄂尔多斯市参与教育技术能力初级培训及测试的教师为样本，通过统计分析及访谈等研究手段， 深度分析影响教育技术能力培训的因素，为中小学教师新课标与教育技术的整合以及教育技术中级培训的开展提供科学依据。