如何表現學生核心能力或基本素養的養成成效,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
如何表現學生核心能力或基本素養的養成成效
作者 高等教育評鑑中心
起訖頁 024-025
刊名 評鑑雙月刊  
期數 201203 (36期)
出版單位 財團法人高等教育評鑑中心基金會
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