Voice from the Field: Evaluation of a Parenting Education Program for the Linguistic Minority Population

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臺灣期刊 學校系所學協會民間出版

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篇名	Voice from the Field: Evaluation of a Parenting Education Program for the Linguistic Minority Population
並列篇名	方案評估：美國弱勢族群親職教育個案研究
作者	張乃英、劉東遠
起訖頁	89-157
關鍵詞	成人教育理論、方案評估、弱勢族群、親職教育、Andragogy、Program evaluation、Minority population、Parenting program
刊名	兒童與教育研究
期數	200908 (5期)
出版單位	國立臺南大學教育學院幼兒教育學系
該期刊上一篇	Re-conceptualizing Early Childhood Teachers as "Intercultural Transformers": A Critical Reflection upon the Theories and the Context in Taiwan
該期刊下一篇	「慢」與「美」共舞的課程--幼兒園新課綱「美感」內涵領域探源

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