人本教育札記,202104,(382期)-ERICDATA高等教育知識庫
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人本教育札記
202104 (382期)
人本教育札記
Humanistic Education Journal
202104 (382期)期所有篇
「素養守護團」辯義
斷開鎖鏈,終止暴力複製
受苦的孩子還要等多久
體罰會遺傳?從一份調查報告說起
吳思瑤:搭上這班憲改列車,完全是時候了
張廖萬堅:落實「視兒童為主體」的價值
王婉諭:以溫和方式建立對話空間
范雲:落實兒童權利公約與世界接軌
他們怎麼做到的?──世界各國立法禁止家庭體罰現況
看穿語言的力量,那些埋藏在故事裡的體罰
特教學生──教育的孤兒,司法的棄兒(中)
一手煮麵一手建國──史明歐吉桑的革命人生
疫情到政變,看見緬甸人們的學習與生活挑戰
隱藏的痛苦:兒童性侵受害者揭露的動機與利弊衡量
那些給青少年心靈出口的繪本
孩子就在煉獄中狂舞──那些年我見過的瘋狂教室
伍之型:語文的文學性,台語、華語攏會通
如何找回遺失的人事物?尋人啟事的民俗秘方
法庭觀察(一)孩子的聲音需要真正被聽見
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