人本教育札記,201909,(363期)-ERICDATA高等教育知識庫
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人本教育札記
201909 (363期)
人本教育札記
Humanistic Education Journal
201909 (363期)期所有篇
「落(ㄌㄠˋ)台語」運動
新課綱來了,會怎樣?
跨出同溫層,新課綱疑慮大家談──「一○八課綱親師對談」紀錄摘要
一○八課綱的校園內風景──從「素養」談起
一○八課綱的挑戰──那些夢幻與不夢幻
準備好長大進入世界了嗎?
用創傷知情眼光看學生
森小的一堂國語課──莊子寓言(下)
跟孩子談香港「反送中」
「開明」教師的多元面貌:救贖視角與捍衛既得利益者的批判
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未來能源新想像之六──用愛發電如果是一種幹話
兒童性誘騙──為何我們難以發現
高第向前走
《麥提國王執政記》──我們如何與孩子談論國家
衣服與身體
了了:讀伊絲塔《飛羽集》
鏗鏘玫瑰──唱出你帶刺的真實
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