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生命教育研究

生命教育研究
Journal of Life Education

本期《生命教育研究》以「生死與終極關懷」為專輯主題。康德的哲學試圖處理三個問題:「我能知道什麼」、「我應該做什麼」以及「我可以希望什麼」。在規劃本期專題時,我格外想起康德所試圖解決的第三個問題。人終將面對死亡,而面對死後的事情,我們除了盼望、期待之外,能否有其他的研究方法呢?東、西方不同的宗教信仰都試圖回答生死以及存在的終極意義問題。一般世俗觀點認為死亡代表一切的結束,但人類文明中各種宗教則認為生命超越死亡而能以某種方式延續。本期共刊載五篇論文,其中四篇是「生死與終極關懷」的專題論文,分別探討新儒家學者唐君毅對於人死後靈魂不朽的觀點;尼采宣告上帝已死後,人們如何跳脫對形上世界的依賴,探尋終極價值;從哲學的角度,初探輪迴在佛教中的意義和特色;一貫道「明師一指超生了死」的概念,探討其生死解脫觀;第五篇為一般研究論文,從「十二年國民基本教育課程綱要總綱」和「十二年國民基本教育綜合活動領域課程綱要(草案)」的內容探討生命教育理念與核心素養之建構。

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