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生命教育研究

生命教育研究
Journal of Life Education

本期《生命教育研究》共刊登四篇研究論文。首先,俞懿嫻的文章探討中、西古典倫理思想中的「至善」概念,以提供生命教育之終極理念;其次,許詠晴的文章則從《孟子》中的葬禮起源分析人的不忍之心,探討人性中的善端;復次,冀劍制的文章認為傳統人學視人為靈魂與身體的組合,在科學觀盛行的今日社會雖受到挑戰,但作者希望提供另一種省思,指出靈魂假設也有其合理性;最後,王秀槐的文章以行動研究的方式,透過大學與中學教師在生命教育課程的協同合作,探討生命教育課程理論與實務間的整合與連結,並由實際合作經驗中提出對未來的展望和建議。上述四篇文章從中、西方經典的至善觀、喪葬事件所反映的人性、傳統及科學人學的對話,以及生命教育教學理論與實務等多元角度來探討生命教育的不同面向。

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201612 (8:2期)期所有篇
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