教育研究集刊 Bulletin of Educational Research
	本期主題：教育社會學 研究論文 P. Freire的批判教學論對於教師實踐教育改革的啟示／李奉儒 T. W. Adorno的審美政治學及其美育意涵／楊深坑、楊忠斌 從「遊戲」意義的轉折來反思當代遊戲文化的特徵及其引發的教育思考／方永泉 J. Dewey教育目的論的辨明與詮釋／林秀珍 清代彰化縣儒學的建置與組織／彭煥勝、吳正龍 創新教學的哲學省思─從分析到後現代／簡成熙 道德教育的系譜學探究／黃柏叡 空言無物、行之無悟？─課程行動研究中的實踐反省／林佩璇 全文閱讀@ERICdata高等教育知識庫
200309 (49:3期)期所有篇
P. Freire的批判教學論對於教師實踐教育改革的啟示 P. Freire's Critical Pedagogy and Its Implications for Teachers Implementing Educational Reforms in Taiwan T. W. Adorno的審美政治學及其美育意涵 T. W. Adorno's Aesthetic Politics and Its Implications on Aesthetic Education 從「遊戲」意義的轉折來反思當代遊戲文化的特徵及其引發的教育思考 Reflections on the Characteristics of Play Culture in Modern Society and Its Implications on Education J. Dewey教育目的論的辨明與詮釋 Some Clarification and Interpretation of J. Dewey's Aims in Education Concepts 清代彰化縣儒學的建置與組織 The Establishment and Faculty of the Changhua's Local Government School in the Ching Dynasty 創新教學的哲學省思--從分析到後現代 Some Philosophical Reflections on the Innovation of Teaching Methods: From Analytic Philosophy to Postmodernism 道德教育的系譜學探究 Genealogical Analysis of Moral Education 空言無物、行之無悟？--課程行動研究中的實踐反省 Talking about Nothing, Doing without Thinking？--Reflections in/on the Practice of Curriculum Action Research