教育政策論壇,202002,(23:1期)-ERICDATA高等教育知識庫
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教育政策論壇
 

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Educational Policy Forum

時值2019新型冠狀病毒引發的全球疫情,為避免大規模交叉感染,並經多方審慎評估後,教育部遂宣布延後開學日期。形成一項妥適的教育行政決定並不容易,必須因應環境變動、民眾需求、輿論觀感等,並非所有的決定都能滿足所有人的想法,只能尋求較大的共識,或者藉由採用相關配套措施減少衝擊。若能在形成教育行政決定時,參酌各方資訊,察覺利害關係人想法,將能有助於形成更為完善的教育行政決定。本期所刊載的五篇論文,分別從高等教育經費管理、大學教師聘用制度、校長教學領導、教師專業發展、學生角色知覺等不同主題,分別剖析教育現場議題,期能提供多元思維,使學校決策者的思慮更為周延。
高等教育的發展與國家競爭力息息相關,大學校務決定攸關大學發展方向,而大學重大校務決定經常發生在「錢」(經費)與「人」(教師)兩項課題上。近年教育部推動「發展國際一流大學及頂尖研究中心計畫」、「教學卓越計畫」、「典範科技大學計畫」及「高等教育深耕計畫」等競爭性計畫,以經費挹注教學或研究績優大學。若能有效運用大專校院校務資訊公開平台,將有助於在這些競爭性計畫中求取優異表現。本期所刊載的第一篇論文,研究者李隆盛與潘瑛如兩位先生即透過次級資料研究法,分析大專校院校務公開資訊及高教深耕計畫補助經費,檢視大學經費配置問題。研究結果呈現與計畫經費具相關性的項目,而且也指出透過何種方式有助於改善經費核配金額,以獲取更多計畫經費推動之著力點。除了經費問題之外,大學教師聘用也是一項相當重要的校務決定,而學術近親繁殖則是常被關注的議題之一。有趣的是,學術近親繁殖常被主觀認定是大學教師聘用問題之一,但本期所刊載之第二篇論文研究者姜麗娟先生卻指出國內學術近親繁殖比例僅約4%的事實現況,相較於國際文獻資料,不僅未達「普遍」情形,更遑論達到「嚴重」程度之說。該文逐一檢索蒐集各大學校院系所專任教師學歷資料,經過建檔分析後,提出事實性數據呈現學術近親繁殖現況,除了採用嚴謹的資料分析方法之外,更進一步提出積極的專業發展策略,均是值得參酌的研究設計與成果。校長領導與學校效能確實存有正向關聯,而臺灣有關校長教學領導的實徵研究已累積不少研究成果,若能整合這些研究,相信對校長實踐教學領導能有更大助益。第三篇論文研究者吳勁甫先生即發現各研究分析結果的效應量強度有明顯不一的情況,若能以後設分析進行整合,相信能夠更為清楚掌握變項之間確切的關聯性,也有助於瞭解教學領導與學校效能的關係。學校決策除了與校長領導作為有關之外,被領導者教師也是影響校長要做什麼決定的重要關鍵。一所學校要轉型為實驗教育學校涉及許多利害關係人,並不是由校長一人決而行之,如果能透過教師的專業發展,相信能使校長決策更為順利。如何協助教師專業發展,進而達到學校轉型的目標,可以參酌本期所收錄第四篇由林官蓓與陳建志兩位先生合撰的論文,該文剖析一所個案學校在轉型歷程將教師專業發展化為驅動力的經驗智慧,相信能為學校校長提供相當好的借鏡。校長、教師與學生是學校場域的三大要角,本期所收錄第五篇由郭丁熒先生所撰的論文,則是以高中學生為研究對象,更值得一提的是,過去以高中學生為研究對象的研究數目並不少,但從角色知覺的心理面向進行探討的研究卻不多見,而且若能有效協助學生形塑適當角色,將有助於提升學校教育品質。

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