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台灣教育

台灣教育
Taiwan Education Review

台灣教育雜誌106年第707期「危機中的師資培育」--漫步21世紀的雲端時空裡,台灣對於「能源危機」可以不驚;面對「經濟危機」可以不懼;但如果發生「師資危機」還能臨危不亂,處變不驚嗎?近年來,「少子化」帶來的骨排效應正在進行式:各地國小減班、國中漸少、高中遞減,而大學又開放多元,校院過剩,招生不足。教師就供過於求,多少教師流浪天涯,岌岌待業!亞里士多德主張「教育是國家的職能」,師資是培養新生國力的泉源。眼見韓國經濟力騰升,文化產業雄健,他的教育力量必定有重要影響,師資培育政策值得探究。憂心忡忡,用意殷殷的本期主筆學者,關懷我們的大學商業功利化,卻國際化不足…等問題,提出教師專業力的強化,師資培育因應制度的改進,一心所向正是我國「師資培育政策」--有高素質的教師,才有高品質的教育,當然才有高能量的國力。

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