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序號 篇名 作者 刊期 DOI
11 國民中學教師心理契約、情緒勞務與組織公民行為之關聯性研究 秦夢群簡瑋成  教育與心理研究 10.3966/102498852017034001001
12 復原力的概念分析與評估工具之建構 曾文志  教育與心理研究 10.3966/102498852017034001004
13 享受生活片刻的能力:用心學習、品味能力及圓滿人生之關係 陳柏霖余民寧  教育與心理研究 10.3966/102498852017034001003
14 對於Émmanuel Lévinas教育思想的反省:批判的取向 許宏儒  臺灣教育哲學 10.3966/252044592017030101003
15 對EQ與正向心理學的商榷 蘇永明  臺灣教育哲學 10.3966/252044592017030101004
16 John Dewey的經驗與思考觀運用在資深教師的思考之研究 黃嘉莉  臺灣教育哲學 10.3966/252044592017030101001
17 論Immanuel Kant的想像力詮釋及其教育美學蘊義探究 王俊斌  臺灣教育哲學 10.3966/252044592017030101002
18 寧為雞首,不為牛後?班級排名對個人學業能力的影響 鄭皓駿陳婉琪  教育研究集刊 10.3966/102887082017036301002
19 大學學習成果總檢驗:合頂石-總結性課程 符碧真  教育研究集刊 10.3966/102887082017036301001
20 縣市教育資源對學習共同體擴散影響之研究 阮孝齊王麗雲  教育研究集刊 10.3966/102887082017036301003
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