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序號 篇名 作者 刊期 DOI
91 荀子的「禮教」及其「性善」說 李彥儀  臺灣教育哲學 10.3966/252044592017090102002
92 一個「幻想化的死亡」:日本主流漫畫中的暴力美學及其教育蘊義 許芳慈  臺灣教育哲學 10.3966/252044592017090102003
93 道德與民主:美國總統川普的就職為教育哲學帶來的挑戰與啟示 許笛Ernestine Enomoto  臺灣教育哲學 10.3966/252044592017090102004
94 晚清戊戌變法前英人在華教育活動與英國教育經驗的輸入 周愚文  教育研究集刊 10.3966/102887082017096303001
95 從政策工具選擇省思臺灣高等教育治理 謝卓君  教育研究集刊 10.3966/102887082017096303002
96 大學學業退學制度的批判與反思 何萬順林俊儒  教育研究集刊 10.3966/102887082017096303003
97 Rogers革新擴散理論於課程推廣之意涵 侯一欣  教育研究集刊 10.3966/102887082017096303004
98 從美國歷史教學變遷看教育改革:評《歷史教學的今昔:學校穩定與改變的故事》 宋佩芬  教育研究集刊 10.3966/102887082017096303005
99 從教師自編科學成就測驗之Rasch分析看教與學 陳映孜何曉琪劉昆夏林煥祥鄭英耀  教育科學研究期刊 10.6209/JORIES.2017.62(3).01
100 在職進修教師創意教學自我效能發展之縱貫性研究 蕭佳純  教育科學研究期刊 10.6209/JORIES.2017.62(3).02
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