幼兒園教保服務人員本土語言政策類型與其預測因素：自我效能感、族群認同與學校支持之分析

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篇名	幼兒園教保服務人員本土語言政策類型與其預測因素：自我效能感、族群認同與學校支持之分析
並列篇名	Types of Local Language Policy Among Preschool Educators and Their Predictors: An Analysis of Self-Efficacy, Ethnic Identity, and School Support
作者	許孟勤
起訖頁	113-149
關鍵詞	本土語言信念、本土語言政策、本土語言實踐、本土語言管理、教保服務人員
刊名	教育政策論壇
期數	202602 (29:1期)
出版單位	國立暨南國際大學教育政策與行政研究所
DOI	10.53106/156082982026012901004 複製DOI
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