| 篇名 |
幼教老師使命感與留任意願之研究：兼論工作鑲嵌與工作適配的調節式中介效果
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| 並列篇名 | Preschool Teachers’ Calling and Intention to Stay: A Moderated Mediation Model of Job Embeddedness and Person-Job Fit |
| 作者 | 張義雄、蕭岳誌 |
| 起訖頁 | 121-155 |
| 關鍵詞 | 工作要求—資源模式、工作適配、工作鑲嵌、使命感、留任意願 |
| 刊名 | 教育政策論壇 |
| 期數 | 202508 (28:3期) |
| 出版單位 | 國立暨南國際大學教育政策與行政研究所 |
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