篇名 |
閱讀力:打開世界之窗的魔法超能力
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作者 | 曾翊涵 |
中文摘要 | 筆者從小就是個喜歡故事的人。回想自己啟動閱讀魔法的故事開端,是為了一群令人頭痛的寶貝學生。閱讀魔法讓他們從對學習漠不關心、桀驁不馴的一群,搖身一變成了名列前茅、恭謙有禮的孩子!他們的轉變,令筆者更加堅信,閱讀所能發揮潛移默化的影響力不容小覷。於是筆者從零開始,透過各種努力,創造出更多讓閱讀走入孩子生活的可能性!希望讓孩子們對閱讀的定義不侷限於文字,閱讀的場域不限縮於閱讀課,而是成為他們的日常,並進一步成為他們看見世界的窗口!筆者在閱讀推動上耕耘了一段時間後,便收到提供專長服務的邀約。無論是與臺灣歷史博物館跨界合作、擔任高雄市閱讀教學推廣講師、為高雄、臺東、澎湖提供服務的愛閱網命題委員、為高雄市教育局及高市圖英語行動書車擔任讀本審查委員、擔任跨校公開觀議課講師、高市達學堂閱讀理解課程線上講師,或受邀為偏鄉學校提供閱讀教學經驗分享,凡有服務機會,筆者一定義不容辭!而有幸於 2023 年獲頒教育部閱讀推手獎,筆者自我期許這不是終點,而是另一個充滿希望的開始!期望閱讀魔法能夠自此開始,發揮更大的影響力,深入更多地方,進而造福更多孩子! |
起訖頁 | 104-107 |
關鍵詞 | 閱讀力、世界之窗、閱讀魔法、恭謙有禮、魔法世界、芝麻開門、哈利波特、麻瓜、圖推教師、小志工、圖書館、閱讀角、行動書車、誠品基金會、親子天下、英語繪本資源中心、高市圖寶珠分館、共備社群、藏寶圖、新生筆記營、資訊素養、閱讀素養、讀報教育、晨讀、書海遇見你、攝影圖文大賽、密室脫逃、按圖索驥、棄英退散術、議題式英文繪本、多元課程、多元文本、多元評量、教育會考、精熟級、愛閱網、閱讀教學推廣講師、台灣歷史博物館、閱讀推動、跨校公開觀議課、達學堂、閱讀理解、偏鄉學校、閱讀推手獎 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 202312 (642期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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