再造多元碩果:新竹縣偏鄉學校的亮點與現況,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
再造多元碩果:新竹縣偏鄉學校的亮點與現況
作者 黃春嫺
中文摘要
新竹縣整體人口數呈現微幅上升趨勢,2023 年6 月人數為586,299 人,較前一年同時間增加9,926 人。惟增加僅在都會型地區,多數鄉鎮呈現少子化情形;新竹縣學校幅員如同臺灣的縮影,包含山區、海濱、都會新興區、原民部落、客家庄、閩南村落等各式特色的學校,展現全國少見的多元教育面貌,但部分鄉鎮人口老化及青壯人力外移,導致學齡人口急速下滑,鄉鎮學生數同樣呈現逐年遞減的趨勢,加上都會區學校及私立學校的磁吸效應,形成偏鄉學校規模急速變小、教師呈現高流動性、偏鄉及山區班級學生數少、文化資源缺乏等亟待解決的困境,此情況對學校經營、學生學習以及教師教學均造成諸多的挑戰。少子化情形反映當地的教育、經濟、文化等多元因素的發展結果,此現象對於家庭結構、校園空間運用、學校課程規劃、教學評量與班級經營等,有著深切重大的影響。
起訖頁 042-045
關鍵詞 偏鄉學校竹北市戶政事務所都會型地區少子化都會新興區原民部落客家庄閩南村落多元教育磁吸效應家庭結構校園空間運用教學評量班級經營Bourdieu教師進修培力地圖新竹縣教師進修培力地圖實施計畫課程教學及評量教育熱忱與關懷專業發展與責任新興教育政策領導與文化創新初任教師北埔國小王映之羅婉綸林怡君首席教師東方美人茶雙語教學全國優等獎四格漫畫小綠葉蟬互利共生五峰國小識字與閱讀的交織莊紹群黃薇原味山林尋訪霞喀羅將帥峰情張學良江釧池尖石國中嘉興國小尖石國小新樂國小桃山國小tnunan聯盟’tayal balayACE TALKS
刊名 師友雙月刊  
期數 202310 (641期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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