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點亮偏鄉,轉動希望:不忘初心,砥礪前行
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作者 | 陳美媛 |
中文摘要 | 筆者來自小琉球,深知偏鄉文化資本及資源之落差,致力建構完善的教育支持網絡,對教育產生良善的疊加影響,17 年的教職生涯全然奉獻給偏鄉孩子,努力以愛為圓心,熱忱為半徑,畫出築夢育人的圓,以此扭轉偏鄉孩子的未來。筆者陸續調動至里港、美濃,變的是任教學校,不變的是推動英語教育的熱忱。除了積極辦理雙語計畫,參與雙語共備觀議課及增能研習,亦辦理英語學習成效實驗計畫,推行系統性英語減法教學,規劃差異化教學,弭平學習落差,為偏鄉孩子敲門帶路,墊高接軌世界的舞臺。深知偏鄉家庭功能失衡的窘境,堅持以家庭教育為施力點,以愛心陪伴學生、以同理關懷家長、以專業結合家庭,建立家校聯盟,共擘成長藍圖。筆者任教的學校地處偏遠,教育資源明顯不足,因此,辦理廣達游於藝計畫、偏鄉英語線上課輔計畫、教育館參訪活動、自然體驗遊學課程、電影藝術體驗,將豐厚的資源帶進校園,拓展學生學習的廣度。秉持「育人成材、教人成人」的精神,用心為孩子闢一方學田,盡心為教育獻一己之力,化「差異」為「優異」,逆轉偏鄉學習弱勢的宿命,點亮孩子青衿歲月,迎向璀璨未來。 |
起訖頁 | 134-137 |
關鍵詞 | 偏鄉文化、教育芬芳錄、表揚推展社會教育有功個人獎、小琉球、離島、英語教育、全民英檢、親子共學、英語減法教學、學習落差、差異化教學、英語學習扶助班、因材網、在職教師雙語教學增能學分班、雙語微型教案、雙語教學、AIT國際鏈結課程、雙語教學次專長、AIT美台合作雙語教學培訓、翻轉教育、KDP國際認證獎、Best Education-KDP、國教署、孝道教育、全國多元文化教育、教案甄選、媒體素養及節能減碳教案比賽、新住民愛在他鄉關係經營課程、新住民學習中心活動計畫、親子共學、公私協力、情緒教育、覺察情緒、心理復原力、情緒自癒力、教育部環教人員認證、防災校園建置計畫、減碳大作戰、推動閱讀教育、藝術平權、藍染藝術文化、躲避飛盤、扯鈴、柔道競賽、萬泰物流聖誕送暖、萊爾富愛心送暖 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 202302 (637期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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