圖卡的力量(一)圖卡×教育行銷,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
圖卡的力量(一)圖卡×教育行銷
作者 張瓊文
中文摘要
舉凡政府政令宣導、新聞回應、得獎訊息、商業廣告、各類書摘語錄、學習策略、家人與朋友問候、自我的心情紀錄等,都常見以圖卡形式承載訊息或作為學習方法,這引發了巨量訊息吸睛技 術之研發,以便於受眾及讀者快速吸收。圖卡的製作與運用甚至已經產 生了一門結合訊息理論、注意力理論、行銷學等的特有專業知識範疇,「圖卡」本身已不是訊息承載的附屬,「圖卡」逐漸成為現代「訊息/資訊戰」裡,行銷傳播系統中的新主角。本文篇幅無法介紹整體的傳播系統,僅先聚焦於圖卡製作分工方式,以及重點說明圖卡在教育行銷的運用,並界定於較為常見以行政機關為行銷主體。
起訖頁 129-134
關鍵詞 少子女化品牌行銷教育行銷圖卡政令宣導新聞回應得獎訊息商業廣告書摘語錄學習策略大數據知識圖卡
刊名 師友雙月刊  
期數 202212 (636期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
DOI 10.53106/266336712022120636024   複製DOI
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