國際學校國文課的雙語教學:IB課程之實踐,ERICDATA高等教育知識庫
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國際學校國文課的雙語教學:IB課程之實踐
作者 梁右典
中文摘要
近年來,愈來愈多學校成立「雙語部」,或是「國際部」;臺中市 明道中學國際部,強調英語授課,推行國際文憑課程,包括分析、邏輯、創造、表達,透過生活化、 處境化、團隊化的學習模式,培養學生面對未來的能力,並強調跨學科 的教學設計。當國際部學生遇見國文課,可透過遊戲、觀察、戶外、導覽等多元 方式,讓學生感受許多雙語教學的可能性。雙語教學需要從語言以外的 方面作為輔助,最終讓學生獲得中文表達及相關能力。
起訖頁 094-099
關鍵詞 國際學校國文課雙語學校國際部IB國際文憑國文科中文程度雙語教學生活萬花筒挫折與成長琦君媽媽的手林海音爸爸的花兒落了候文詠早知如此余秋雨蘇東坡突圍姚明勝敗者論文學步道人文步道蘇東坡定風坡杜甫茅屋為秋風所破歌楊逵用鋤頭把詩寫在大地上莫泊桑西蒙的爸爸白先勇寂寞十七歲肖像描寫行動描寫語言描寫心理描寫直接表現法間接表現法鷹架KahootQuizizz異人生移工生活異文化新居民
刊名 師友雙月刊  
期數 202212 (636期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
DOI 10.53106/266336712022120636018   複製DOI
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