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學科英次方,安南雙語行
作者 蔡佳宏
中文摘要
因應2030 雙語國家政策,臺南市頒布「臺南市政府教育局雙語教 育中程計畫」全面推動雙語教育,律定雙語為中文及英語,教師本其專 業,優先顧及領域專業,考量學生程度,將英語融入於學科教學之中。 安南國中屬於英語及雙語深耕之中大型學 校,擇定輔導與生活科技,以系統性、有層次的作法推動雙語教育。雙語教育是國家政策,也是孩子與世界接軌的重要工具。英語的運 用是讓孩子因為這個元素的加入而增加學習的深度及廣度;透過適性、 不躁進的規劃,師生不會因為自身英語能力的限制拖累學科的學習,而 能夠真正享受加入英語的優點,也期許本校的推動經驗能夠給予他校帶 來參考及推動的契機。
起訖頁 081-084
關鍵詞 2030國家雙語政策臺南市政府教育局雙語教育中程計畫雙語教育CLIL教師英語能力社群教師雙語教學社群教師全英教學社群雙語備觀議課全英教學能力英文能力檢定國教署COOL English雙語教師認證學分班校本課程台江文化雙語教材來去淘國際雙語研討會雙語教學計畫溝通英語學科英語EMI安南國中
刊名 師友雙月刊  
期數 202212 (636期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
DOI 10.53106/266336712022120636015   複製DOI
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