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篇名 |
全校一心的雙語教育
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作者 | 呂翠鈴 |
中文摘要 | 西門實驗小學於106 學年度起開始推動全校雙語教育。從一開始的不被 看好,過程中不斷凝聚共識、突破困境,經歷了許多重要的里程碑,透 過行政團隊不斷創新、教師團隊追求專業與卓越,有效提供學生優質教 育,進而由臨海小校轉型成具有獨特品牌的雙語小學,西門實小的成功 是立基在全校教師都是雙語教育的推手。學校設計了多 元且具有創意的發表機會,引導學生自我實現,好奇探索,勇敢追夢。 為問題找方法,互相陪伴,不論是由下而上或由上而下,都能橫向連貫 與縱向連結,推動雙語教育之路。教師需要行政上的支持規劃與陪伴, 不斷製造成功的經驗,增強信心,才能營造「教師樂教、學生樂學、家 長樂觀其成」的雙語教育。 |
起訖頁 | 059-062 |
關鍵詞 | 雙語教育、雙語小學、臨海小校、全球公民、國際教育、數位學習、里海學校、海洋精神、文化DNA、自然環教國際雙語小學、雙語教師社群、雙語教學教材教具、雙語教學增能、家長觀課日、創新教學、雙語教師、課室英語、雙語文宣、雙語班級牌、雙語課表、擴增實境、AR、雙語次專長證書、雲端知識管理、雙語專書、西門實小、老師樂教、學生樂學 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 202212 (636期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
DOI |
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