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篇名 |
生生用平板,學習好夥伴
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作者 | 林益誠 |
中文摘要 | 「生生用平板」這個看似遙不可及的口號,在教育部努力擘劃下,已慢慢在校園實現。學校教師的角色必須有所改變,傳授知識的工作已被網路教師給取代了,我們必須培養學生自主學習的能力,教他們自主學習的方法,透過各個學習後臺給的大數據報告,瞭解學生們的學習狀況,針對每個學生的需求給他們一份個別化的學習任務,來達成學習目標。期望教師們能利用自己自主學習的能力來面對即將展開的「生生用平板」計畫,讓平板載具順利地進入自己在教學的課堂,成為教師教學及學生學習的好夥伴。 |
起訖頁 | 114-118 |
關鍵詞 | 生生用平板、智慧學習教室、中小學數位學習精進方案、教育大數據分析、台塑企業麥寮汽電公司促協金、IPAD、教育部科技輔助自主學習推動計畫、葉丙成、3CMDM、IOS、E-mail、OPEN ID、教育雲、APP、Kahoot、Quizizz、Quizlet、線上測驗平台、自主學習、郭伯臣 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 202210 (635期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
DOI |
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