智慧學校,領航學習,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
智慧學校,領航學習
作者 陳美媛
中文摘要
隨著數位化發展,傳統被動式校務運作已逐漸被取代,校園逐步轉型為智慧學校,迎接資訊化及雲端化的時代。推動智慧校園是實現教育現代化的重要步驟,藉由科技手段建構開放式教育網絡,打造「人人皆學、處處能學、時時可學」的創新學習模式,保障學生受教平等性,提高資訊素養,方能實現培育跨域人才的夢想。將科技化為觸媒,催化智慧校園,打造智能互動學習空間,創造教與學的優質體驗,是厚植科技競爭力的最佳途徑。以科技火花點亮探索世界的大門,讓學習走出尋常,實踐非凡,方能累積數位競爭力,淬鍊出未來世代需要的數位人才。
起訖頁 105-109
關鍵詞 COVID19自主學習力國際競爭力全球移動力數位國家智慧島嶼智慧國家方案數位基盤數位創新數位治理數位包容數位創新校園光纖化學習智慧化遠距學習中小學數位學習i行政管理i社群i綠能i教學i學習i保健混成學習數位平權5G網路數位學習弱勢生數位教學數位學習手冊促進者智能設計i行政服務i環境監控i防災ARVRMRAI數位行動學習組內共學組間互學i學習SLE即時互動回饋IRSㄤ型人才PDCA
刊名 師友雙月刊  
期數 202210 (635期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
DOI 10.53106/266336712022100635016   複製DOI
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