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| 篇名 |
培養學生專題探究能力：實現素養導向的課程改革——評《喚醒你的設計魂：素養導向專題探究課程設計指南》
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| 並列篇名 | Cultivating Students' Ability of Project-based Inquiry: Realizing Competency-oriented Curriculum Reform [Review of the book Designing and Facilitating Student Inquiry: A Practical Guide to Project-based Learning] |
| 作者 | 王前龍 |
| 起訖頁 | 097-103 |
| 刊名 | 課程研究 |
| 期數 | 202209 (17:2期) |
| 出版單位 | 高等教育出版公司 |
| DOI |
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