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探究與創意的實踐家:創客力大爆發!
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作者 | 師友雙月刊編輯部、張玉山 |
中文摘要 | 自2005年開始, 國際間掀起一波自造者運動(maker movement)、創客博覽會(maker faire)的流行浪潮。在此之前,「創客」原本指的是一群熱衷動手做的夥伴(DIYers, hobbyists, and tinkers),聚在一起分享自己創作的作品或心得,並提供技術指導。比如某個人的車子故障,大家就會一起討論如何解決、互相交流經驗,這類型的活動慢慢地形成創客文化(maker culture)。後來包括麻省理工學院(Massachusetts Institute of Technology)、史丹佛大學(Stanford University)都在積極推行創客教育。 |
起訖頁 | 005-012 |
關鍵詞 | 自造者運動、創客博覽會、maker faire、創客、DIYers、hobbyists、tinkers、maker culture、MIT、麻省理工學院、史丹佛大學、STEAM、歐巴馬、全國創客週 、STEM、理工科、動手做、數位科技、3D列印、雷射雕刻、數位影音、arduino、機器人、AI、元宇宙、Metaverse、自走鴨、動態平衡、摩擦力、親子攜手來創客、摩擦係數、正向力、五感六覺、maker space、數位加工、程式設計、工具使用、STEAM太極圖、探究迴圈、年長者照護、創新、創意、創業、maker education、專題式學習、PBL、AR、VR、Iot、物聯網、創客力、軟實力 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 202209 (634期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
DOI |
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