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藍色水路:淡水巡禮之旅
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作者 | 吳卓錞 |
中文摘要 | 任教高年級數年,安排不同的戶外教育一直是筆者的班級經營特色之一。有別於傳統上對下傳達的知識,筆者要分享的是結合臺北市公共運輸處的「藍色水路計畫」、配合認識淡水歷史古蹟的學習活動,最後讓學生進行小組專題報告,以專題導向學習(project-based learning, PBL)方式來設計課程的戶外教育實施。 |
起訖頁 | 107-110 |
關鍵詞 | 藍色水路計畫、PBL、專題式學習、建構主義、大稻埕碼頭、淡水碼頭、烏魚、心智圖、淡水傳統美食、古蹟巡禮、美食達人、口語表達、平板電腦、校外教學、創意園地 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 202205 (632期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
DOI |
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