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向山林致敬,以自然為師:從山林開放看戶外教育
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作者 | 黃裕文 |
中文摘要 | 臺灣地處環太平洋地震帶,3,000公尺以上的高山200多座,全島平均高度600多公尺,獨特的高山島地形造就的多元自然環境,實為戶外教育的絕佳教材和場域。行政院於2019年10月以「開放、透明、服務、教育、責任」五大主軸解禁山林後,我國已邁入山林文化新紀元。在這樣的時空背景下,戶外教育能否華麗轉身,走出符應108課綱素養精神,並接軌聯合國永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs)的宏觀願景? |
起訖頁 | 046-050 |
關鍵詞 | 山林文化、登山知能、保育觀念、無痕山林、登山教育、師法自然、野柳地質公園、柴山西海岸、實地踏查、茄萣濕地、黑面琵鷺、生態導覽、人類中心主義、吳明益、蝶道、水文地貌、海洋教育、SDGs、羅伯特麥克法倫、故道、無國界、工業化、亞馬遜生態群 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 202205 (632期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
DOI |
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