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篇名 |
學校管理模式與學生偏差行為關係之研究:以教師教學投入與教學支援為中介變項
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並列篇名 | Relationship Between School Management and Student Deviant Behavior: Pedagogical Input From Teachers and Teaching Support as Mediating Variables |
作者 | 陳玉娟 |
起訖頁 | 001-030 |
關鍵詞 | 教師教學投入、教學支援、學生偏差行為、學校管理模式、pedagogical input from teachers、teaching support、student deviant behavior、school management |
刊名 | 教育科學研究期刊 |
期數 | 202109 (66:3期) |
出版單位 | 國立臺灣師範大學 |
DOI |
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