閱讀全文 | |
篇名 |
STEAM科學探究團實務經驗分享─以「咖啡渣有春天」課程為例
|
---|---|
並列篇名 | STEAM科學探究團實務經驗分享─以「咖啡渣有春天」課程為例 |
作者 | 李蕙伶 |
起訖頁 | 167-173 |
關鍵詞 | 中正國小、教師專業學習社群、STEAM、跨領域、科學、科技工程、藝術、數學、專題研究、自主學習、核心素養、探究、實作、咖啡渣、inquiry、practice |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 202105 (627期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
DOI |
|
QR Code | |
該期刊 上一篇
| 實作探究、寓學於樂 |
該期刊 下一篇
| 探究與實作的課程實踐歷程─以海洋校訂課程「護海減塑」為例 |