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篇名
「他和他們不一樣嗎?」─班上有特教需求學生怎麼辦?
作者 廖櫻育
中文摘要
身為特教老師的我,身旁有許多在普通班任教的同事和朋友,他們常常問我:「班上有資源班的學生該怎麼辦?」、「資源班的學生在我的課堂上常常分心、發呆,甚至對上課內容表現出一副『興趣缺缺』的樣子,我該怎麼辦?」、「資源班的學生,他的回家功課都沒寫,該怎麼辦?」…。從上述這些談話中不難看出,現今的校園在融合教育的趨勢之下,普通班教師已有越來越多的機會可以接觸到這些有特教需求的學生─即身心障礙學生。
起訖頁 40-42
刊名 台灣教育  
期數 201112 (672期)
出版單位 台灣省教育會
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