「他和他們不一樣嗎？」─班上有特教需求學生怎麼辦？

身為特教老師的我，身旁有許多在普通班任教的同事和朋友，他們常常問我：「班上有資源班的學生該怎麼辦？」、「資源班的學生在我的課堂上常常分心、發呆，甚至對上課內容表現出一副『興趣缺缺』的樣子，我該怎麼辦？」、「資源班的學生，他的回家功課都沒寫，該怎麼辦？」…。從上述這些談話中不難看出，現今的校園在融合教育的趨勢之下，普通班教師已有越來越多的機會可以接觸到這些有特教需求的學生─即身心障礙學生。