閱讀全文 | |
篇名 |
美国双语教育师资培训模式及其启示
|
---|---|
並列篇名 | US Bilingual Teachers’ Training Mode and Its Implications |
作者 | 王栋 |
中文摘要 | 美国双语教育政策及其师资培训模式,对于我国正在快速发展的双语教育具有一定的借鉴意义。本文在分析美国双语教师职前职后培训模式特点的基础上提出对我国双语教师培训的启示,并指出在借鉴过程中需要注意的问题。 |
起訖頁 | 53-56 |
關鍵詞 | 美国、双语教师、教师培训、启示 |
刊名 | 外國中小學教育 |
期數 | 201102 (218期) |
出版單位 | 上海師範大學 |
該期刊 上一篇
| 华德福教育:儿童个性发展的教育 |
該期刊 下一篇
| 巴基斯坦中小学教师教育问题探析 |