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篇名 |
国外教师持续专业发展模式评述
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並列篇名 | A Review of Teachers’ Continuing Professional Development in Foreign Countries |
作者 | 黄孔雀 |
中文摘要 | 持续专业发展贯穿教师职业生涯的全过程,包含了职前教育、入职培训和教师的在职培训各个环节,此理念已被世界各国普遍接受。各国在促进教师的持续性专业发展过程中,逐步形成了既有共性又具特色的模式。本文拟就国外推行教师持续专业发展的背景,教师持续专业发展的主要模式进行简要的介绍与分析,以便了解国外教师持续专业发展的现状,并从中获得有益的启示与借鉴。 |
起訖頁 | 29-32 |
關鍵詞 | 持续专业发展、教师教育、模式 |
刊名 | 外國中小學教育 |
期數 | 201102 (218期) |
出版單位 | 上海師範大學 |
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