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篇名 |
走向领导——美国校长课程管理角色转变研究及启示
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並列篇名 | Towards Leadership-Studying on the Role Change of US Principal Curriculum Management |
作者 | 薛国凤、赵立平 |
中文摘要 | 由传统的控制型课程管理角色走向课程领导是当前美国中小学校长课程管理角色发展的一种动向。影响美国校长实现这种课程管理角色转变的理论主要包括学校效能理论和课程领导理论,不同的美国校长在课程实践中有不同的转变路径尝试。美国校长这种课程管理角色转变的研究有助于推进我国中小学校长课程领导角色的实践与实现。 |
起訖頁 | 47-51,46-46 |
關鍵詞 | 美国、中小学校长、课程领导、角色转变 |
刊名 | 外國中小學教育 |
期數 | 201101 (217期) |
出版單位 | 上海師範大學 |
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