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篇名 |
學校空間領導指標建構探析
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作者 | 湯志民 |
中文摘要 | 教育領導發展自1900 年迄今至少110年,Lunenburg 與Ornstein(2008)指出,20 世紀初,「領導」即已成為廣泛的研究標的,經檢證,「領導」的實證調查研究超過3,000 個以上。1980 年代之後,教育領導的新理論則如雨後春筍般出現。秦夢群(2010) 在《教育領導》一書中探討55 個教育領導理論,而葉連祺(2011)則分析150 個教育領導理念,並建立理想性體系架構,其中,「空間領導」(space leadership)是最新的教育領導理論之一。 |
起訖頁 | 68-84 |
刊名 | 教育研究月刊 |
期數 | 201109 (209期) |
出版單位 | 高等教育出版公司 |
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