自信:概念界定与教育策略——与日本木下百合子教授的对话,ERICDATA高等教育知識庫
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全球教育展望
200405 (33:5期)
閱讀全文
篇名
自信:概念界定与教育策略——与日本木下百合子教授的对话
作者
钟启泉
中文摘要
本文探讨了“自信”的概念,辨析了“自信”与“自大”、“自卑”的区别,阐明“自信”是儿童表现自己立场的一种个性特征,同时也是自我意识的重要成份。接着探讨了“自信”的早期培育和促进儿童“自信”形成的一般教育策略。
起訖頁
003-018
關鍵詞
自信
、
自卑
、
自大
、
教育策略
刊名
全球教育展望
期數
200405 (33:5期)
出版單位
華東師範大學
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