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多元文化與教育正義:社會學的觀點
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作者 | 張茂桂 |
中文摘要 | 社會學被認為是「啟蒙主義之子」,其對於「正義」的討論,受到啟蒙時代以降的「自由」、「平等」、「博愛」理念,以及「社會契約論」根深蒂固的影響,但後起的歷史物質論與辯證史觀,則構成一個「替代」典範。受此替代典範,特別是馬克思主義的影響,當代左傾的社會學,經常以「剝削與衝突」為分析核心,重點在於揭露近代資本主義社會的「不平等」結構與社會關係,認為最終衡量歷史發展進程的標竿,在於社會發展的「平等」的程度,而對於「博愛」也採取接近「集體主義」的「最大公益」的思維方式。 |
起訖頁 | 309-318 |
刊名 | 教育與多元文化研究 |
期數 | 201105 (4期) |
出版單位 | 國立東華大學 |
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