试论比较教育研究中的新制度主义

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篇名	试论比较教育研究中的新制度主义
並列篇名	The New Institutionalism in Comparative Education Research
作者	周琴
中文摘要	制度要素是比较教育研究的主要对象之一。作为20世纪90年代以来社会科学研究中最具影响力的分析工具，新制度主义为比较教育研究提供了关于制度分析的更为统一的语言。尤其是在关于”制度建构”与”制度变迁”等问题的描述和研究路径上，新制度主义的分析范式予以比较教育研究重要的启示。
英文摘要	The Institutional Factors is one of the main objects in comparative education research. As the most influential analysis tool in social science research since the 1990s， the new institutionalism provides the unified language for comparative education research in institutional analysis， especially in structuring institutions and institutional change.
起訖頁	012-015
關鍵詞	新制度主义、比较教育研究、制度分析、comparative education research、institutional analysis、New Institutionalism
刊名	比較教育研究
期數	200906 (31:6期)
出版單位	北京師範大學
該期刊上一篇	论质性研究伦理审查的文化适应性
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