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篇名 |
基于学生发展的校本研究模式
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並列篇名 | On Patterns of School-based Educational Research Based on the Development of Students |
作者 | 梁威、卢立涛 |
中文摘要 | 基于学生发展的校本研究是中小学校长为第一责任人,年级组长为组织者,以班主任为主导,由教同一个班的所有任课教师组成一个研究团队,把研究学生发展基础、存在问题、发展需求与潜能作为研究对象,为达到有效促进每一个学生发展为目的的,有组织、定期的研究活动。实践证明这种校本研究模式的建立可以从制度上保障引导所有教师研究学生,关注每一个学生并且发挥每一位教师的作用,形成合力,在促进学生的发展方面起到了积极的作用,取得一定成效。同时在实施过程中还有一些需要进一步探讨的问题。 |
起訖頁 | 42-46 |
關鍵詞 | 校本研究、学生发展、制度保障 |
刊名 | 中國教育學刊 |
期數 | 200807 (183期) |
出版單位 | 中國教育學會 |
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