歧路亡羊话课改

On Curriculum Reform：Reflections on Experiences of Going Astray in a Complex Situation

在课程改革深化阶段，需要关注一些深层次的问题，诸如：什么样的人可以编教材、什么样的校园是和谐的、什么样的知识最有价值、什么样的教学是有效的、什么样的学科实行等级制等。及时地解决这些问题，可以促进课改的良性发展。