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篇名 |
教师专业发展的问题反思与理念重构
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並列篇名 | Reflections on Issues Related to the Professional Development of Schoolteachers and the Proper Reconstruction of Related Concepts |
作者 | 黄耀红、周庆元 |
中文摘要 | 教师专业发展的问题主要表现为发展动力上的主体性迷失、发展内容上的技能化取向与发展阶段上的整体性分割。反思并追问这些问题的生成原因是确立教师专业发展新理念的前提。教师专业发展的理念重构表现在:唤醒主体生命的超越性,增强专业发展的内驱力;强调自我经验的反思建构,坚持专业发展的实践取向;凸显人文引领力量,实现专业发展的范式转换。 |
起訖頁 | 69-78 |
關鍵詞 | 教师、专业发展、理念重构 |
刊名 | 中國教育學刊 |
期數 | 200707 (171期) |
出版單位 | 中國教育學會 |
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