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篇名 |
在语文探究性教学中教师应发挥主导作用
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並列篇名 | Teachers of Chinese Should Play a Leading Role in Promoting Inquiry-based Learning |
作者 | 马素荣 |
中文摘要 | 语文探究性教学中存在的问题大多与教师主导作用缺失有关:教师认识片面,学生认知出现偏差;问题设计不当,误导学生学习;追求教学的形式化,阻碍学生深入学习。语文探究性教学要走出误区,必须正确认识探究性教学中教师的主导作用;精心设计问题,促进学生深入思考;科学有效地开展探究性教学,不搞形式化;给学生创建够得着的探究平台。 |
起訖頁 | 63-65 |
關鍵詞 | 教师、语文、探究教学、主导作用 |
刊名 | 中國教育學刊 |
期數 | 200706 (170期) |
出版單位 | 中國教育學會 |
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