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篇名 |
浅论如何在中小学推行传统文化教育
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並列篇名 | On Promotion of Chinise Troditional Culture in Primary and Middle Schools |
作者 | 沈立 |
中文摘要 | 在中小学推行传统文化教育可以从校园环境与视觉形象着手,深入到理念与行为层面,逐渐建立一个基于传统文化的学校形象识别系统。再由表及里,循序渐进,逐步开设以《三字经》与《千字文》为代表的蒙学课程、以《声律启蒙》与榄文解字》为代表的小学课程以及以《大学》与《论语》为代表的大学课程,遵循传统文化教育所特有的教学原则与教学方法,把传统文化教育落实到当前中小学的教育实践中去。 |
起訖頁 | 24-27 |
關鍵詞 | 传统文化教育、中小学、教学原则 |
刊名 | 中國教育學刊 |
期數 | 200705 (169期) |
出版單位 | 中國教育學會 |
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