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篇名 |
基于人种志视角的课堂观察理论与实践
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並列篇名 | On the Theory and Practice of Classroom Teaching Observations Viewed from a Classroom-Ethnographic Perspective |
作者 | 桑国元、于开莲 |
中文摘要 | 课堂人种志运用文化教育人类学的教育人种志研究方法对课堂教学活动及其主体进行研究,试图真实、自然地认识、解释课堂文化共同体中主体的行为方式、实践意义、价值观念和交往模式等。基于课堂人种志视角的课堂观察应坚持“离我远去”的原则。其实施过程包括观察的准备、资料的收集与整理、分析与解释以及课堂人种志的撰写。 |
起訖頁 | 48-51 |
關鍵詞 | 课堂人种志、课堂观察、教育人种志 |
刊名 | 中國教育學刊 |
期數 | 200705 (169期) |
出版單位 | 中國教育學會 |
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