閱讀全文 | |
篇名 |
论基于学校的教师专业发展模式
|
---|---|
並列篇名 | On a Model of School-based Professional Development of Teachers |
作者 | 刘光余 |
中文摘要 | 无论何种范式的教师专业发展,学校都是其发生与进行的主要场所。基于学校的实际问题,从学校的具体情境中出发,在操作层面上构建教师专业发展的模式对教师专业发展具有更加现实的意义。专家协作、愿景规划、提升素质、结果评价、实践反思和科学研究6个方面的教师专业发展模式是目前比较有效的教师专业发展模式。 |
起訖頁 | 71-77 |
關鍵詞 | 学校、教师专业发展、模式 |
刊名 | 中國教育學刊 |
期數 | 200702 (166期) |
出版單位 | 中國教育學會 |
該期刊 上一篇
| [做中学]科学教育实验初探 |
該期刊 下一篇
| 重新认识教师绩效评价 |